Multigrado en telesecundaria

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DIARIO DE CAMPO Nombre del docente en formación Localidad Nombre de la telesecundaria Grupo y grado Blanca Estefania Vargas Escatel Mora Jose María y Mercado 2do A Descripción del Grupo Hechos observados Los alumnos son muy indisciplinados, todos solo quieren jugar, no quieren trabajar y van muy atrasados Hay in alumno que tiene un problema de que no le gusta hacer trabajar y se enoja mucho si el maestro lo regaña y es por eso que el maestro lo deja fuera de todas las actividades Descripción de lo observado(lo que llamó mi atención) El maestro no tiene el control del grupo ya que la mayoría de los alumnos son muy groseros pero hay 1 alumno en particular que no hace nada, el director y todos los docentes no le pueden decir nada por que se molesta mucho, a ese alumno tienden a ponerle hacer otro tipo de actividades, como cortar el pasto o algo similar, en esas actividades el alumno es donde coopera mucho. Reflexión, análisis e interpretación ¿Que hice ante esta situación?...

ASPECTOS A EVALUAR EXCELENTE(10) MUY BIEN(9) BUENO(8) REGULAR(7) SUFICIENTE(6) INSUFICIENTE(5)  CUERPO El cuento tiene inicio, desarrollo y descenlace, elementos que son abordadis cn claridad, td el cuento aborda la definicion, causas,consecunecias  y usa lneguaje adecuado. Que cumpla con las etapas que contiene un cuento: prtada creativa plantamiento, nudo, desenlace, indice, moraleja, cierre, dibujos Que cumpla con las etapas que contiene un cuento: prtada creativa plantamiento, nudo, desenlace, indice, cierre Que cumpla con las etapas que contiene un cuento: prtada creativa plantamiento, nudo, desenlace, indice. Que cumpla con las etapas que contiene un cuento: potada , nudo, desenlace, indice, moraleja, cierre Que cumpla con las etapas que contiene un cuento: portada creativa plantamiento, nudo, desenlace, cierre AUTENTICIDAD  que tengan creatividad que los alumnos inventen su propio cuento  Que tenga creatividad y no tengan ni un personaje replica que ellos solo...

El tema que fue impartido es el tema de la importancia de tener la información correcta para tomar una decisión legal y/o administrativa  El maestro encargado de grupo me dio todas las herramientas para que pudiera llevar acabo el tema y saberlo tocar muy bien, con toda la información necesaria  La escuela tiene lo necesario para trabajar con la tecnología, tiene su espacio para la trabajadora social, la dirección es la misma que el salón de grupo de 2do B. implementaría una actividad donde todos participen ya que no todos se acoplaron a la actividad. Herramientas digitales utilizadas .  Las herramientas que tuve la oportunidad de utilizar fue proyectores, computadora, ya que los alumnos le prestan mucha más atención a un video y a las actividades dinámicas.